基于心理健康教育的教学管理策略探究

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摘  要：近年来，学生出现心理问题进而需要休学的现象逐渐有扩大趋势，师生、家校冲突也明显增加。形成这种结果的原因是多方面的，如班主任队伍参差不齐，居家学习带来的“副作用”，家校关系紧张等。因此文章探究了重视班主任专业能力提升、调整教学教育策略、打通家校沟通渠道方面的策略，多方协力，共同创设优良的教育生态，关注关心学生的心理健康，着眼每名学生的长远发展。（剩余3684字）

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