基于合作学习优化高中英语写作教学的实践探索

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摘  要：随着素质教育的不断发展，我国各个学段、各个学科的课堂教学越来越追求对学生多方面综合素养的立体塑造与强化，尤其主张让学生在学习知识、技能的过程中，实现合作能力和探究思维的发展。高中英语是一门具有“总束”作用的重要课程，对学生的英语能力，特别是英语写作方面的思维能力提升和知识、技能储备体系的建设，起着关键性的作用。（剩余4677字）

试读结束

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