思维导图在培养高中生英语核心素养中的应用

摘  要：英语作为世界上广泛使用的国际语言，公民素质教育的重要组成部分，在许多国家的基础教育发展战略中占据着极其重要的地位。而在当今这个时代背景下，英语教师如何才能做到与时俱进、有效教学，充分调动学生的英语学习兴趣，让学生可以在课堂教学中将自身学习的主观能动性更大程度地发挥出来，积极主动地配合教师进行学习，从而提高英语教学的效率和质量，是目前广大英语教师应该积极思考的重要问题。（剩余4687字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。