以研究性学习推动“当代文化参与”任务群学习的实践研究

——以陇南市第一中学为例

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摘  要：“当代文化参与”是最新普通高中语文课程标准规定的18个学习任务群之一，旨在引导学生关注和参与当代文化生活，学习剖析、评价文化现象，积极参与中国特色社会主义先进文化地传播和交流，增强文化自信。而陇南一中研究性学习活动和“当代文化参与”任务群的实施和学习有着诸多相通之处，对该任务群的学习与落实能够起到积极、高效的助推作用。（剩余4380字）

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