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引言
在幼小衔接阶段，幼儿的学习习惯培养至关重要，它不仅能够影响幼儿未来的学习成绩和发展，还能够帮助他们建立持久的学习态度和行为。然而，目前对于幼儿学习习惯的培养及其研究仍存在诸多问题。一方面，缺乏有效的课程设计和实施策略，导致幼儿学习习惯培养的效果不明显；另一方面，现有研究多集中在学校教育阶段，对于幼小衔接阶段的学习习惯培养缺乏系统性研究。（剩余4423字）
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幼小衔接视角下幼儿学习习惯培养的课程设计与实施策略
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