基于问题引领的跨学科学习设计与实施

——以《草船借箭》为例

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2022年4月，教育部发布新版义务教育课程方案和课程标准，新课程方案对课程结构做了优化，突出了课程协同育人功能的重要性，并明确要求各学科用不少于 10% 的时间来开展跨学科主题学习。新课标对跨学科学习有着清晰的表述，其强调发挥学科课程综合育人的价值，促进学生个体的全面发展，强调变革育人方式，增强学习的实践性和生活性。（剩余5476字）

试读结束

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