小学数学高质量练习课教学路径的探索

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小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维、抽象思维及问题解决能力具有不可替代的作用。练习课是小学数学教学的主要课型之一，约占总学时的五分之三，以巩固数学基础知识、形成解题技能和培养解决问题的能力为主要任务。从实际教学情况来看，当前小学数学练习课普遍存在练习形式单一、难度分布不均、缺乏针对性等问题，难以有效促进学生全面发展。（剩余4748字）

试读结束

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