音标教学在小学英语读写教学中的应用

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引言

新课标将义务教育阶段学生的外语学习能力划分为九个等级，各等级间的要求具有连贯性和系统性，在小学英语教学中学习词汇发音是基础要求。而音标学习则是学生学习英语发音的关键部分，学生只有学会了各个词汇的音标，才能准确把握不同单词的发音，由此完成对将要阅读文本的预习和自学。因此，音标教学是小学英语听说读写教学的基础，也是学生完成更高难度的阅读和写作任务的保障。（剩余5133字）

试读结束

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