生涯教育导向下高校发展型资助育人实践探索

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摘 要：当前高校大学生发展型资助育人工作实施过程中，受助学生群体普遍存在综合能力不足，就业能力弱等问题，这些问题已成为阻碍其全面发展的关键问题。通过构建以生涯教育导向的“阶梯式”资助项目体系，可以有效解决资助育人与生涯教育“两张皮”现象问题，帮扶家庭经济困难学生有方向、有目的、有方法地提升综合素质能力，更好的适应社会变化需求，实现高质量充分就业，这也为推动发展型资助育人进一步精细化发展提供了新思路。（剩余5617字）

试读结束

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