广东乡村应急公益培训的机制研究

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摘 要：乡村地区的应急建设日益成为社会关注的焦点。基于当前广东乡村应急公益培训的现状与问题，本文探索提升培训水平的作用机制。研究发现，当前乡村应急公益培训存在协同不畅、供需脱节、评估不准、保障不足等问题。为此，本文构建了“政府主导—社会参与—技术赋能—村民主体”四位一体的作用机制，助力乡村应急管理建设。（剩余3008字）

试读结束

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