高中政治议题式教学的困境与突破

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摘 要：在高中政治教学中，议题式教学是一种以现实生活中的问题为出发点，通过启发学生进行思想与探讨，从而达到培养学生批判思维与社会责任的目的。但在实际操作中，教师却遇到了许多困难，主要表现为：理念脱节；议题失准；评价单一等。此外，通过理念重塑；议题精设；评价转型等方面，探讨解决问题的对策。研究表明，议题式教学有助于教师在课堂上进行教学，提高学生的思想政治素质，提高学生的理论思考能力。（剩余2202字）

试读结束

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