协同治理视角下新余市职业教育数字化转型的挑战与政策响应

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摘 要：本文聚焦新余市职业教育数字化转型从“蓝图规划”到“实践落地”过程中的现实瓶颈。研究识别出协同机制松散、数字资源脱节、师资素养不足、政策体系粗放等核心挑战。为破除这些障碍，必须推动协同机制向“纵深运行”，通过构建需求导向的动态调整机制与科学合理的利益平衡模式，实现多元主体的可持续协同。在此基础上，构建一套包含组织协调、财政激励、能力提升与监测评估在内的政策创新体系。（剩余2715字）

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