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摘 要:随着人工智能技术的飞速发展,其在教育领域的应用日益广泛,特别是在英语学习方面,AI工具正扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨人工智能与人脑在英语学习这一复杂认知任务中各自的优势与局限,并在此基础上提出一种二者合理化分配的协同模型。本文构建了一个“AI为工具,人脑为主导”的分配框架,针对词汇语法、听说训练、阅读写作等具体学习任务,提出了实践性的分配策略,以期为实现更高效、更深度、更具人文关怀的英语学习模式提供理论参考。(剩余3151字)
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浅析人工智能与人脑在英语学习任务中的合理化分配
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