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分层教学是针对学生个体差异进行因材施教的一种教学组织形式，在满足不同层次学生学习需求、促进学生个性化发展方面具有独特优势.然而，在实践中，由于缺乏必要的动态调整机制，分层教学往往难以充分发挥应有效用，为了进一步优化分层教学，促进分层教学适应学生的动态发展，建立科学有效的动态调整机制势在必行.
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初中数学分层教学中的动态调整机制设计
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