“两顶点两垂线”模型及其应用

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出：能运用反比例函数的知识解决平行四边形和三角形面积的相关计算，理解反比例函数中“k"的几何意义，掌握把不规则的图形转化为规则图形计算面积的方法，能够运用模型思想解决反比例函数与几何图形面积的相关综合问题，体现数形结合思想，培养空间观念和解（剩余2772字）

试读结束

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