创设教学高潮，提升教学效率

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摘要：在初中数学教学中，为了更好地发展学生，教师应该结合教学实际创设教学情境，灵活运用冲突、矛盾、竞争、悬念等活动将课堂教学引入高潮，以此充分发挥学生的主体价值，激活学生的思维，培养学生良好的思考习惯，提高课堂教学有效性.

关键词：发展学生；数学活动；高潮

在教学“平行四边形”时，笔者曾经有过这样一（剩余3288字）

试读结束

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