例谈初中数学课堂教学中的情境创设

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：创设教学情境是引导学生在情境中主动探索学习、获取知识、体会数学思想的教学方法.教学情境的创设能够激发学生的学习兴趣，有效落实学生的主体地位，培养学生的探究精神.本文中从创设情境引入、探究和总结三个方面探讨创设情境的具体方法.

关键词：情境创设；课堂教学；学生主体

情境创设是指教师围绕教学内容，（剩余3282字）

试读结束

目录
monitor