搭建探究平台 促进思维深耕

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：要选择能引发学生思考的教学方式，改变单一讲授式教学方式，注重启发式、探究式、参与式、互动式教学，让学生在实践、探究、体验、反思、合作、交流等学习过程中感悟基本思想，积累基本活动经验，促进核心素养的发展.数学探究活动就是在表达、质疑、探究、讨论、理解等一系（剩余4333字）

试读结束

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