你遇到过这“尴尬”的一幕吗？

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在讲解反比例函数习题的过程中，笔者曾两次遇到“尴尬”的一幕，课堂上有学生表示：“老师，您的方法太烦了，我有简便方法.”虽然我硬着头皮讲完，但学生之后展示的方法确实比我的简单，作为教师的我都有点汗颜.在之后的章节测试中，笔者发现大多数学生虽然在课堂上对那位同学的方法赞叹不已，但最终还是运用了老师讲的方（剩余2887字）

试读结束

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