“双减”背景下初中数学作业设置策略

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摘要：“双减”背景下初中数学作业设置，应注重减轻学生的学习负担和素质教育的培养两个方面.作业设置要合理，不能过分增加学生的负担.数学作业的内容应以复习和巩固为主，不宜单纯追求题目的数量，而应注重培养学生的思维能力和解决问题的能力.另外，在结合学科知识的基础上，作业中应融入一些拓展性的内容，培养学生的（剩余3112字）

试读结束

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