加强多元表征策略研究，提升几何直观核心素养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：基于“如何充分利用多元表征策略，不断提升学生几何直观核心素养”的研究分析，主要从丰富语言情境表征、加强动态展示表征、强化数形结合表征、开展实践操作表征、构建数学模型表征五个方面，充分体现学生几何直观的“五度”.

关键词：初中数学；多元表征；几何直观；核心素养；策略研究

在初中阶段数学知识的学习（剩余3047字）

试读结束

目录
monitor