大概念引领的初中道德与法治单元化教学探索

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摘  要：在学科核心素养时代背景下，单元化教学已是大势所趋。传统的课堂教学方式造成了大量的知识碎片化，使知识之间的联系被切断，学生无法将知识组织起来并形成相应的模块，从而影响到学习的最终结果和系统发展。从道德与法治学科的角度来看，采用“单元化”的教学模式，既可以促进学生的学科素养发展，又可以促进和深化道德与法治教学的改革。（剩余4789字）

试读结束

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