数与代数的有效教学方法研究
——以“工作效率、工作时间、工作量”教学为例
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【课例主题】
临港世外“师之蕴临外数学工作室”持续“九年一贯初小衔接数学课标植根课堂的计算教学的课例研修”主题，本课例以目标贯通“工作效率、工作时间、工作量”教学为例，探索“数与代数”学习的有效方法。
【观察要点】
根据“师之蕴”课例研修的观课惯例，建议从课时目标具体化（数学素养）、教学语言术语化（实操素养）、课堂环节对应性（先学后教）、师生互动启发性（以学定教）、自主建构的有效性（少教多学）等观察要点观评课。（剩余4371字）