乡镇中学高效课堂教学模式构建研究

——以遵义市第三十一中学为例

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摘  要：乡镇中学由于其教学背景，在教学育人的工作中，应该加强对学生的教学指导，通过构建良好的课程教学模式，对学生进行良好的教育。文章针对乡镇中学教学育人现状，提出通过转变师生角色、教室功能以及遵循“三一”启智课堂的核心理念等策略，构建高效且能激发学生好奇心与求知欲的新型课堂教学模式，以提升学生的综合素质，有效促进乡镇中学的教学发展，提升教学质量，实现教育目标。（剩余2899字）

试读结束

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