核心素养导向下初中历史教学策略探究

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摘  要：初中是学生开始接触历史的初始阶段，在历史课程中，有许多能够引导学生了解人类起源和社会发展的知识，因此这门课程非常关键，可以帮助学生加深对历史的理解，也可以培养学生的历史价值观等核心素养。在历史学科的教学过程中，教师应该最大限度地发挥学生的主体作用，为学生提供全方位的帮助，以核心素养为出发点，执行行之有效的教育计划，从而发挥历史学科教育的价值。（剩余5086字）

试读结束

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