“双减”背景下初中道德与法治套餐作业设计探究

——以八年级上册第二单元5.3“善用法律”为例

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摘  要：“双减”背景下，作业设计要求围绕“减负、提质、增效”的目标，教师做好作业数量的减法和作业质量的加法，从而减轻学生过重的作业负担。在初中道德与法治课程中，科学合理的作业设计，不仅能提升学生能力、激发其潜能、提高学生学习道德与法治的趣味性，还能落实立德树人的根本任务，促进学生的全面发展。（剩余4556字）

试读结束

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