初中语文教学中融入红色文化教育的实践探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：初中是学生个体身心发展的重要阶段，是塑造世界观、人生观、价值观的关键时期，所以，教师的引导和点拨就显得尤为关键。当前，信息技术蓬勃发展，学生获取信息的途径愈加广阔，但他们各项能力还没有完全形成，极易被干扰。在此背景下，教师必须发挥自身的作用，引导学生在解读红色经典作品的同时，感知其内涵、价值，达到学科育人的效果。（剩余4900字）

试读结束

目录
monitor