分层视野下初中英语教学实践探究

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摘  要：传统的课堂教学方式存在诸多缺陷，例如无法充分考虑学生的个性差异，无法有效地实施因材施教。尤其是在师资相对落后的县级城市中学和农村中学，学生的英文根基和掌握能力各不相同，缺少了解和运用英文的学习环境和气氛，这使得英语课堂教学变得更加艰难。当下，很多教师正在试图采用分层教学的方法来有效地教授学生知识，以提高他们的英语兴趣和成绩。（剩余4968字）

试读结束

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