利用快手平台进行英语语法微课学习存在的问题及解决策略

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摘  要：学生利用快手进行微课学习，是时代发展的结果，也是一种方向。通过实践调查发现：学生对利用快手等平台进行微课学习存在认识偏差、手机管理自律性不高、学习的效能感低下等问题。通过分析，造成这些问题的原因有以下几个方面：学生对信息化学习的途径认识不准确、微课制作单一、教师对家长管理手机配合不够、教师对学生的学习缺少后续监督和检查。（剩余4829字）

试读结束

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