基于语音表意功能的初中英语语音知识教学探究

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摘  要：初中英语教学中语音知识教学的欠缺，导致学生词汇拼写困难、听力理解困难和口语无效交际等一系列问题。文章基于语音的表意功能，结合牛津译林版初中教材，详细探讨了语调、重音和节奏等语音知识在具体语境中是如何发挥其表意功能的，以及在教学中教师应该如何处理语音知识，以期能够增强初中生的语音意识，提高学生的英语能力。（剩余5507字）

试读结束

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