数形结合思想在初中数学教学中的应用研究

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摘  要：在新课程改革的背景下，传统的数学教学理念已无法适应新课程的要求，教师必须在教学方式上进行变革，采取创新的方式。数形结合是把初中数学理论知识与图形有机地融合在一起的一种重要的数学思维方式。在初中数学教学中，数形结合的思想方法可以拓宽学生的解题思路，揭示知识的本质，让学生迅速、深刻地理解、掌握问题的实质，从而获得理想的教学效果。（剩余4899字）

试读结束

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