基于英语学科核心素养的阅读圈教学研究

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摘  要：随着“学科核心素养”的提出，专家学者及学校教师对学科教学法不断进行改革与创新。文章结合课例，聚焦“阅读圈”教学在初中英语阅读课中的实践探索，分析了其与英语学科核心素养的联系，探讨了其在培养初中生自主阅读能力、合作学习能力和批判性思维能力方面所发挥的作用，并指出了有效开展阅读圈教学需要注意的问题，旨在提升初中生的英语核心素养。（剩余4931字）

试读结束

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