基于护生需求的五年制高职 “生理学”课程思政实践研究

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2018年全国教育大会明确指出，我国教育的根本任务是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。此次大会同时强调了将立德树人融入教育教学各环节，引发了全国高校对“课程思政”的探索高潮。“课程思政”的核心要义是构建全员、全程、全课程育人格局，实现各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。（剩余5360字）

试读结束

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