新文科与创新创业教育融合的内在逻辑、实践困境与路径优化

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2017年，美国西拉姆学院率先提出“新文科”概念，旨在将新技术与传统文科相结合，推动学科重组和开展跨学科学习。面对日新月异的技术进步以及社会发展的多样变化，新文科建设在我国被提上日程。2018年，教育部高等教育司在“四新”建设中明确提及“新文科”；2019年5月，“六卓越一拔尖”计划2.0正式启动。（剩余4986字）

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