价值塑造与场域拓展：学前儿童社会教育课程思政的改革逻辑与实践进路

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在中国特色社会主义新时代“落实立德树人根本任务”与“构建高质量教育体系”的指引下，全面推进课程思政建设已成为我国高等教育改革发展的核心议程。在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，“必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点”，“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。教育部于2020年印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》更是明确指出“人才培养效果是课程思政建设评价的首要标准”，为高校课程思政建设提供了根本遵循。（剩余6823字）

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