基于校本特色资源的小学语文跨学科学习实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

义务教育小学语文教材（以下提到的单元内容均出自此教材）中的人文主题很多会天然蕴含跨学科元素，为开展跨学科学习提供良好契机。然而，要将这一契机转化为生动的教学实践，往往需要辅助性的教学资源作为支撑。本文中，校本资源是指教育工作者依托学校这一育人关键阵地，从其发展进程中挖掘并运用的涵盖物质、制度、精神及人力等各类资源。（剩余3876字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人