促进深度学习的高中语文智慧课堂构建策略
——以《鸿门宴》教学为例
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【摘 要】智能时代，信息技术与课堂教学深度融合是教育教学改革的必然趋势。本文构建了高中语文智慧课堂教学策略，即进行学情分析，精准定位学习起点；根据历史学习数据，开展分层教学；基于综合评价，建立完整学习档案，从而推动“教—学—评”一致性，助力新时代高中语文育人方式的变革。
【关键词】深度学习 高中语文 智慧课堂 “教—学—评”一致性
随着数字化时代的来临，单调标准化、统一程式化、纯粹应试化的传统课堂逐渐被学习者为中心、信息技术为支撑、尊重学生个性选择的智慧课堂所取代[1]。（剩余3551字）
