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“杨老师，语文课好没意思哦！”
2008年秋天，成都市高新区芳草小学语文教师杨丽收到了一封特殊的“联名信”。几位学生直白地表达了对语文课的感受：“明明一读就懂的课文，老师却要讲上两三节课，一个词语、一个句子地挖来挖去。”
“语文作业就是抄抄写写、读读背背，真是乏味！”
这封信如一根针，深深刺痛了这位曾被评为市教坛新秀的教师。（剩余3306字）
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她将自己活成了一束温暖而坚定的“语文之光”
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