让研究成为一种教育生活

——中小学教师科研素养提升路径探析

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【摘 要】科研素养由科研知识、科研意识、科研能力与科研道德四个维度构成协同支撑的成长结构。本文提出构建教研科研融合的知识体系、搭建问题驱动场景、组建科研共同体、筑牢道德保障机制等教师科研素养提升路径，并以实例阐述科研素养在日常教学中的落地转化策略：将科研意识融入教学观察、科研知识转化为教学设计、科研能力赋能教学反思，以此实现将科研融入教师的日常教育生活，推动教师向研究型转变，助力教育高质量发展。（剩余6872字）

试读结束

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