小学国画石榴画技法教学与中华优秀传统文化渗透路径探究
在文化自信培育被列为教育核心任务的时代背景下，小学国画教学已成为传承中华优秀传统文化的重要载体。国画是中华优秀传统文化的亮丽瑰宝，其题材与技法蕴含着深厚的文化底蕴。石榴“多子多福”“红红火火”的文化寓意深受画家喜爱，成为国画经典表现题材，其造型和颜色很适合小学生学习。在自前的小学国画教学中，通常重视技法传授，轻视文化渗透，使学生很难理解作品的文化内涵，因此，探寻石榴画技法教学与中华优秀传统文化渗透的路径，有助于在教学实践中实现技能培养与文化育人的双重目标。（剩余3951字）
