SPOC混合式教学模式在小学语文教学中的实践与探索

——以 《综合性学习：中华传统节日》为例

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随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。小规模限制性在线课程（以下简称“SPOC”）作为一种融合了线上便捷性与线下互动性的新型教学模式，因其灵活性强、个性化程度高、教学效果显著等特点，受到广泛关注。相较于MOOC的开放属性，SPOC通过限定学习者规模与准入机制，更精准地适配小学阶段学情特征，形成闭环式的学习路径。（剩余4171字）

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