智慧教育理念下小学语文教学策略探究
——以部编版小学语文教材四年级上册 《精卫填海》 为例
使教育发生变革，以人工智能、云计算、大数据为代表的数字技术深度赋能课堂。而传统的以教师为中心的教学模式早已不能适配新时代下学生多维化、个性化的发展要求。为此，现实的教育需求推动构建以数字化学习环境为基础、以学生的自主建构与深度参与为导向、实现师生教与学深度交互的智慧教育模式。本文结合部编版小学语文教材四年级上册《精卫填海》一课的教学案例，探讨智慧教育在小学语文课堂的实践应用，分析智慧教育在学生学习能力、课堂生成性、文化传承及教师教学策略改进方面的作用并提出优化建议，为小学语文教学改革提供参考。（剩余4109字）
