跨学科融合下小学美术教学中审美能力的培养策略探究

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在“美术”课程内容模块，将“融人跨学科学习”作为学习内容之一，强调教师要注重课程综合。同时，在“教学建议”模块，新课标指出：“指向核心素养的教学，超越零散的知识、技能，要求教师整体把握教学内容，将教学内容有机整合起来，促进学生对知识进行整体联系和建构，并形成深层次联结。（剩余4371字）

试读结束

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