新课标背景下的小学语文大单元教学策略探究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出语文学科核心素养涵盖“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大维度，教学重心需从传统“知识传授”向“素养培育”转型[。大单元教学模式凭借其独特优势，成为落实新课标的有效路径。它通过整合单元内外教学资源，构建沉浸式文化语境，助力学生感悟中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化，厚植文化自信根基2；同时以群文阅读、读写结合、实践探究等多样化学习任务为载体，为学生搭建语言实践平台，在提升语言运用能力的过程中，同步发展逻辑思维与创造性思维，深化文学审美体验，实现核心素养的全面提升。（剩余3802字）