深度学习视域下小学语文整本书阅读的指导措施分析

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深度学习是教育领域一种有效的学习方式，注重知识整合、信息理解与构建，相较于浅层学习，深度学习以内在驱动为学习动机，以问题核心论点与知识内核为关注对象，利用批判理解记忆代替机械记忆，鼓励经常性地反思当前学习与联系新旧知识，能吸引小学生主动、积极参与]。分析深度学习视域下小学语文整本书阅读的指导措施具有重要的现实意义。（剩余4259字）

试读结束

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