幼小衔接科学教研活动思析

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〔摘    要〕  幼儿教育是终身教育的起点，也是幼儿认识生活、认识社会的初始阶段。幼儿从幼儿园升入小学后，由于学习模式和生活作息的不同，多出现幼小两个教育阶段之间衔接的断层，幼儿存在着较大的不适应性。因此，幼小衔接的教育工作必不可少，教师在进行教研活动时，要认真地思考幼小衔接阶段科学教学活动的组织与结构，结合实际情况采取合理的教学措施，促进幼儿的健康发展。（剩余4314字）

试读结束

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