让《美丽肥皂泡》实验教学有意思 育本领 重创新

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〔摘    要〕  小学科学实验教学是一项具有趣味性、实践性、思考性与创新性的项目活动。如何让科学实验变得有意思，又能从小培育学生对科学探究的主动意识和实验能力，在“做、学、思”实验理念的指导下完成教材实验？教师可以进一步开发创意实验主题，拓展实验内容和方法，开阔学生视野，培养学生的主动探究精神和创新精神，提升学生的科学核心素养，让实验教学变得有意思、育本领、重创新。（剩余4291字）

试读结束

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