核心素养视角下的项目式学习设计

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〔摘    要〕  科学项目式学习，是指通过实践性、探究性的项目活动，引导学生从实践中获得科学知识，以及发展学生科学思维、提高动手能力等。相对于传统课堂教学而言，项目式学习以学生自主探究、合作学习为核心，突出学生在实践活动中运用和理解科学知识。基于此，本文结合教学实践，探讨了科学项目式学习的价值以及对学生核心素养的培养作用，提出了核心素养视角下的小学科学项目式学习教学策略，旨在提高学生的科学素养，促进其全面发展。（剩余3998字）

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