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〔摘 要〕 接受实验教学是小学生学习科学的重要路径。但在实验过程中，往往出现教师讲步骤学生跟着做、演示实验体验不足、科学表述能力欠缺等情况，从而导致实验教学效果大打折扣。巧妙利用交互式电子白板的特点和优势，可以让这些教学实际问题得以轻松化解，使小学科学实验教学更加“神奇”。（剩余3514字）
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妙用交互式电子白板使实验教学更加“神奇”
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