开发利用拓展性课程资源
〔摘 要〕 2022年版《义务教育科学课程标准》是目前最权威的小学科学课程标准，指导小学科学课堂教学的发展。科学课程要利用各种资源，突出学生的主体地位。基于拓展性的小学科学课程资源开发策略，包括巧妙利用自然资源、善于利用其他学科资源、充分利用课外实践资源。本文以建构主义理论为指导，结合传承性、适用性、主题性和创新性筛选原则，总结出将拓展性资源引入小学科学课堂的实施思路，以引导学生结合自身生活经验与学习经验，对所学知识进行重构后转化，实现拓展性资源在小学科学课堂运用的多样性与系统性。（剩余4133字）
